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Director Nacional de Senadis visita región de Coquimbo
Director Nacional de Senadis visita región de Coquimbo

18/11/2014

Director Nacional de Senadis tiene nutrida agenda en región de Coquimbo

La Serena, 18 de noviembre de 2014. El Director Nacional (T y P) del Senadis, Mauro Tamayo, se encuentra en la región de Coquimbo, participando en una serie de actividades, que buscan promover la inclusión social de las personas en situación de discapacidad de la región.

Al llegar a la región, el día de ayer, el Director Nacional, junto a la Directora Regional del Senadis Coquimbo, Cecilia Tirado, participaron en la mesa de trabajo que realiza la Municipalidad de Coquimbo y gremios del transporte de Locomoción Colectiva Menor, en un diálogo sobre la problemática que viven a diario las personas en situación de discapacidad al tratar de utilizar el transporte público.

Hoy por la mañana, la autoridad nacional participó en el Tercer Encuentro Regional de Centros Comunitarios de Rehabilitación: Los mejores recursos para la rehabilitación inclusión de personas con discapacidad están en todos nosotros, donde inauguró la jornada que tendrá una duración de dos días, con expositores relacionados con la temática, tanto a nivel nacional como internacional.

Posteriormente, el Director Nacional participó en el lanzamiento de proyectos 2014, financiados por Senadis y adjudicados por la Corporación Municipal Gabriel González Videla, Municipalidad de La Serena, Agrupación Apego y Aspaut región de Coquimbo. Los proyectos tienen como eje central la inclusión de las personas en situación de discapacidad.

Por la tarde, la autoridad participó en el Primer Simposio Reforma Educativa Chilena Calidad en Educación Parvularia, organizado por la Junta Nacional de Jardines Infantiles, Junji y la Secretaría Regional Ministerial de Educación. La actividad se realizó en la Universidad Santo Tomás, con el objeto de promover un espacio para la reflexión y generación de conocimientos que contribuyen a la Calidad de los procesos pedagógicos de la Educación Parvularia, en el contexto de la reforma Educativa.